弘扬高尚师德 做人民满意教师

发表时间:2017-06-05 12:40

弘扬高尚师德 做人民满意教师

四川省苍溪文昌中学校   刘朝红

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《弘扬高尚师德做人民满意教师》。光阴似箭,岁月如梭。再次提笔写演讲稿,再次站在演讲台上,感概万千!

我曾用这样的诗个来赞美我的老师:四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。如今,我站在三尺讲台,体会着长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你;体会着才知道那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利。

我演讲的内容,由从前对着我的老师,同学,说我的梦想,讲明天我要去哪里?变为今天对着自己的领导、同事、学生,说自己的职责,讲明天,送你们去实现梦想,是我最大的梦想。

毕业后,好友曾对我抱怨:“理想是丰满的,现实是骨感的”。我开玩笑接茬:“我是幸运的”。他觉得我煽情,我告诉他:“结束自己的学生时代,我陪着我的学生开始他们的学生时代,结束对自己梦想的种种设想,我开始帮助我的学生追逐他们的梦想。”因此,我的生活,因我的学生而精彩。我的人生,因从事教育事业而幸运!

作为老师,我们习惯了用自己的青春浇灌孩子们成长;我们习惯了用放弃照顾自己的孩子,来照顾这一群孩子;我们习惯了用自己内心对教育事业的承诺——扎根乡村教育,为祖国,为人民,为教育奉献,无怨无悔!做具有高尚师德,人民满意的教师。

汶川地震中,29岁的人民教师张米亚为救两个孩子,献出了自己的生命。施救过程中,由于紧抱孩子的双臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉,才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”这句他最爱的歌词成为他生命最后的姿势,也让我们记住了他永恒的名字——人民教师!

身处在教师这个大家庭,我无时无刻不被这些平凡又伟大的战友,前辈感动着,鼓舞着。同时我也在不断的提醒自己,要积极响应党的号召,学习党的纲领,跟上党的脚步,做一名让师德高尚,人民满意的教育工作者。

当习近平总书记提出三严三实时,我的第一反应便是教师一定要严以用权。有人问我:“你一个穷教书匠,何来权利?”

我的回答是:“之于这些孩子,我们至少是他们生命蓝图的设计者之一。”请问一个能够设计别人人生的人,是不是手握重权?是否应当严以用权?

而严以用权的基础是严以修身。这就要求我们要不断学习,提高自己的专业素养,专业知识,专业能力。以爱为起点,以孩子健康快乐的成长为目标,在教育事业这条道路上,坚定信念,勇往直前。

请祖国放心,请人民放心,我们会用我们炽热的爱去点燃孩子的梦想,我们会用倾尽我们所有做师德高尚,人民满意的教师。

我的演讲完毕,谢谢大家!

                               

                              2015年3月10日



弘扬高尚师德 做人民满意教师

四川省苍溪文昌中学校   邢海艳

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《弘扬高尚师德 做人民满意教师》。

教师是社会道德的奠基人,是人类文明的传承者。国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。著名教育家陶行知先生曾提醒我们:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”21世纪正是知识改变命运的时代,是我们教育工作者展示自己、报效国家的时代。为了更好地履行我们的光荣职责,推动教育事业蓬勃发展,我想我们广大教育工作者要大力弘扬高尚师德,努力做一名让人民满意的教师。

教师是学生的良师益友,是学生健康成长直接的指导者和引路人。身正为师,德高为范。自古以来这都是我们教师的形象。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。师德,不是简单的说教,而是一种精神体验,一种深厚的内涵和文化品味的体验。师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养。学习先进,追求卓越。那么怎样才能做一名师德高尚,人民满意的教师呢?我认为:

1、热爱祖国。当前师德的政治要求即胡锦涛总书记提出的“八荣八耻” 中的第一荣:以热爱祖国为荣,热爱祖国的爱国主义品德对人民教师之所以显得特别重要,是因为教师要把学生培养成有爱国主义品德的社会主义现代化建设的接班人,自己首先必须具有这样的道德情操。

2、热爱教育事业。一个教师的成就,不仅取决于他的学识和智慧,更重要的是取决于教育事业的忠诚态度。如果不热爱自己的工作,身在教育岗位而心不在焉,是不会产生好的教育效果的。自古以来,所有的教育家和有成就的教育工作者,都有一个共同点――对教育事业充满了爱。我想,新时期的教师不仅要继承对教育事业的爱,还要把这样的爱现实化、行为化、把对教师事业的爱当成人生的一大追求、当成人生的价值体现的源泉。

3、需要树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是最伟大人格力量的体现。正如在汶川大地震中那一位位遇难的人民教师,面对灾难他们心里想的是他们的学生,不顾自己的生命,依然选择救助他们的学生,最后英勇牺牲。他们的事迹无不让人震惊,无不让人为之感到骄傲,这就是普普通通的教师所体现出来的高尚的思想品质。作为一位教师,就要向这些平凡而又伟大的教师学习,把毕生献给事业,献给学生。

4、要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严的活着。只有这样,在喧嚣的花花自己。比如,在面对家长物质的“尊严”时,面对市场经济的遍地诱惑时,就要固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条。面对家长,教师要成为他们思想上的朋友,只有这样,教师职业才能成为真正的富有内在尊严的职业。

5、规范自我的文明素养。教师工作的“示范性”和学生所持有的“向师性”,使教师在学生心目中占有很重要的位置。学生把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行都会引起学生的重视。教师是旗帜,学生如影随形般的追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。所以教师要从自我做起,做出表率,以高尚的人格感染人,以和蔼的态度对待人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

6、关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无易于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的关爱和尊重,尤其是这些特殊的学生,更容易形成特别的性格,这就要求教师要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用教师的爱去温暖那一颗颗幼小的心灵,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

7、热爱学校,关心集体。教师热爱学校,关心集体,就会以主人翁的态度来对待学校的教育教学工作,处理好个人与集体的关系。使集体与个人的事业都能协调地共同发展。

教书不仅是传授知识,更重要的是育人。我们应平等的对待每一个残疾学生,不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止,以及善解人意的目光,比声色俱厉的严格,更能贴近学生的心灵,更能取得教育的实效。教师,应以虚怀若谷的胸怀,诲人不倦的精神,用严于律己、宽以待人的人格魅力,去影响学生的言行举止,去照亮学生的心灵,去培养好每一个学生,让每一个学生适应时代发展

在以后的工作中,我还要继续努力学习,坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范,切实转变工作作风,全面推进素质教育,以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。“不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河。”今天的我们更要努力学习,从点滴小事做起,从自身做起,从优秀教师身上汲取精华,吸收营养,厚积薄发,沉淀文化,弘扬高尚师德,做一名让人民满意的好教师!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

                              2015年3月10日


弘扬高尚师德 做人民满意教师

四川省苍溪文昌中学校   文清萍

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《弘扬高尚师德 做人民满意教师》。

有人说,教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采白花之粉,酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?

经过思考与沉淀,我认为做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生喜欢,让家长满意。这一切,源于教师对学生的爱,对工作的爱。

当第一次站在讲台上,注视孩子们纯洁的眼睛,面对台下几十颗渴望知识的心,我感到自己无比神圣,我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上教师工作岗位时开始,我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说:“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划地传授给孩子们,课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候,我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板,用我有限的能力和无限的精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时,我同样也得到了许多许多,也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好,学习方法不正确,生活习惯懒散,成为了学生第一次考试中不理想的因素,也给了我许多启示,我认识到不仅要把课上好,还要深入地了解他们,做他们的知心朋友。只有了解和懂得他们的想法,才能使我在课堂上更好的发挥,更好的针对他们的弱点进行指导。

“学高为师,身正为范”,一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师,在拥有学术知识的同时,也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准,我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不能只教书,更要育人,在当今的社会,只有先做好一个大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人,我感到老师的责任很重很重。当我在人生的岔路口选择的时候,我已做好准备,当我从岔路口走上这条路的时候,我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来,我坚信一句话:“教师,我无悔的选择”。

作为一名教师,还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的孩子那样,当他犯错时,不要一味的指责打骂,要认真的分析孩子出错的原因,找到孩子心灵的震撼点,让他们醒悟,并从此奋进。热爱每一个学生,关心每一个学生,做一个让学生满意的教师。以前班上的一个男同学由于成绩差、习惯又不好,所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间,我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后,他的坏习惯有所收敛。但我清醒的认识到:冰冻三尺,非一日之寒,这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次,班长告诉我,“他把别人打了!”我赶紧跑到班里一看,他竟然打的是一位女同学,而且还挺严重。我不禁勃然大怒:你太野蛮了,他好象还挺委屈:“老师,她骂我!”我呵斥到:“你别狡辩了,等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生,我到班里一看,他正不安的站在教室里,看到我满脸疲倦,他愧疚地说道:“老师,对不起!”我余怒未息:“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音非常小地说:“她骂我是班里的垃圾,于是我就……”说着,他竟哽咽起来.我不禁一怔,是啊!每个孩子都渴望得到爱和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地开导他,“你长大了,遇事要冷静。一味地用拳头还击,只能招致大家更多的反感。暂时的落后不代表永远落后,以后要自信起来,用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你,你一定能够通过自己的努力走出盲区,走向光明。”他会心地露出微笑:“老师,谢谢你。我以后再也不惹你生气了。真挚的爱可融化一切。从这以后,这位同学显得有信心了。尽管学习依然很吃力,但是态度在变化,对班集体的热情也很高涨,每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他,在班里表扬他、关心他,留意他成长的每一个足迹,把更多的爱给了这个孩子。作为一名教师,要用心、细心关心学生的点点滴滴,让没一位学生都健康、快乐成长,让每一位学生都健康、快乐成长,让每一位家长都放心、安心。做一个师德高尚,人民满意的教师。

当老师,我们或许会感叹自己的清贫;做教育,我们或许会感慨自己的辛劳。但是,当明月高悬夜空,将一片清辉洒向大地的时候,我们静静的回味自己的职业生涯,会看到那么多感人的场景:学生眼里有深深的期待,学生口中有甜甜的赞美,学生心中有真诚的牵念,学生手里有握不尽的温暖!在学生心中,老师的一只手,老师的一双眼,就是这个世界上的——最美!这一切,都让我们坚信最初的选择是对的,更让我们坚定了继续向前的脚步——深爱教育,终身无悔!

这双手,世上最美——多么平凡的一句赞美,却比“灵魂的工程师、燃烧的红烛、辛勤的园丁”更让我感到珍贵;也让我明白:一个眼神、一个动作、一声问候……都能唤起学生心中爱的幼芽,就能撑起孩子心中爱的世界。是啊:今天如能给学生一个如沐春风的课堂,明天就能给他们一个美好亮丽的未来!记得有一首歌是这样唱的:有一双温暖的大手,时常抚摸我的头,牵着我的小手,走过小溪,走过桥头,走过了马路对面,走过了山的那头……

轻轻哼唱这首歌,让我和所有的老师一起,轻轻擎起我们的双双大手,把每一个孩子举过肩头,让他们带着这双手的温暖,开始另一段征程的守候。直到两鬓如霜,直到青丝如雪,只为最初的选择,更为恒久的承诺。

我的演讲完毕,谢谢大家!

                                               

                              2015年3月10日


弘扬高尚师德 做人民满意教师

四川省苍溪文昌中学校   蒋漫

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

因为天空的容纳,才有鸟儿自由翱翔的身影。因为海洋的奉献,才有鱼儿来往驰骋的英姿;因为大地的给予,才有大树“欲与天公试比高”的豪情;因为老师的无私与辛勤,才有学生充满希望的美好未来。做一名具有高尚师德,人民满意的教师无需沉鱼落雁之美,无需貌比潘安之优,只需心系教育,心怀学生。

我今天演讲的题目是《弘扬高尚师德,做人民满意教师》。

最近我在网上看到这样一个故事。一所乡村小学邀请一位省特级教师来上一节公开课,上课时特级教师随便走进一间教室。谁也没料到她竟走进了一个全校闻名的后进班。上课铃响后,所有的听课老师都走进了教室。这间教室的讲台上却散落着乱七八糟的粉笔,桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级教师用目光环视一周后迅速收拾好桌上散乱的粉笔,然后走下讲台转过身去轻轻地吹去了桌上的粉笔灰。片刻的鸦雀无声之后,教室里响起一片热烈的掌声。所有的教师、学生用掌声给她的开场白打了最高分。讲课的过程中,她出了几道题给学生做,之后,她又讲解了这几道题的做法。讲完之后,她说了一句:“请做对的同学扬一扬眉毛,暂时没做对的同学笑一笑。”教室里顿时气氛和谐,师生融为一体,所有的听课教师也明白了她为什么是特级教师。

看了这个故事后,我想:人民教师应该树立什么样的人格形象和价值内涵呢?其实,这个故事中的教师已经用她的行为给我们做了很好的回答。人民教师的第一要务,在于为师先做人,做人从己起,要做一个品德高尚、人格高尚、师德高尚的人。一位教师,只有不断地进德修业,把自己的工作和学生的成长结合起来,让自己成为学生的表率,才能得到学生的尊重。我很欣赏这样一句话:我希望自己拥有最出色的学生,所以我必须使自己成为最出色的教师。

还曾记得2008年5月12日,一位在汶川大地震中张开双臂,像天使一样护住学生的普通老师,他叫谭千秋,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。2012年5月8日,一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市第四中学门前,当一群学生正准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻,张丽莉一把推开了前面的两个学生,学生安全了,她自己却被卷入车下,造成了双腿截肢,骨盆粉碎性骨折。在生死关头,张丽莉用她29岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽,用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。是什么,让他们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择?如果他们有一丝的犹豫,有一丝的顾盼,那么,结果又会是什么样的呢?

我想,促使潭千秋老师和张丽莉老师连顾虑和优柔寡断都来不及的原因,是爱。是爱,让他们奋不顾身地用身体保护学生,是爱,让他们的灵魂,在危难当头,折射出人类最伟大的光芒。作为老师,我为他们的行为感到自豪。有这么多优秀的老师为我指引方向,我有什么理由不把自己的青春奉献给我热爱的教育事业呢?

弹指一挥间,时光就在一节节丰富多彩充满童趣的英语课中轻轻划过。已记不清自己多少次早来晚走,记不清多少次因身体欠佳输完液又继续给孩子们上课的情形,更记不清自己教学任务和学校工作任务繁多,而将教案作业等拿回家,等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得,在我疲惫时,学生们那一声亲切的问候;在我生气时,学生那无助的眼神;在我生病时,学生那焦虑的目光。记得每年教师节,孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画,上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在小学5年的教学生涯,风风雨雨,酸甜苦辣,有喜悦也有烦恼,有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切,我无怨无悔。因为我心中有一个信念:那就是做一个 学生喜爱的老师,做一个师德高尚的楷模。

我所在的文昌中学,不仅是一个育人的乐园,还是一个让我爱着的家园。这里有精明强干的领导班子,有勤勤恳恳,工作任劳任怨的优秀教师,还有认真负责,每天早来晚归,工作扎实肯干,视生如子的我的班主任老师们。他们都在为教育事业默默的耕耘着,奋斗着,从他们身上,我感受到了浓浓的育人氛围,从他们身上,我学到了更多的有价值的东西。和他们相比,我还有什么理由不去努力工作,爱岗敬业呢?

我现在还年轻,可以说是风华正茂,当我读到“蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州”这些诗句时,我就想,当岁月无情的刻刀在我脸上刻下华章,当摇曳的红烛流尽最后一滴蜡水,当风烛残年时最后一次回忆,回首看看那一纯真的笑脸,那一名名引以为豪的孩子们,我坚信那时的我定会为我是一名教师而自豪!

老师们,让我们携手共进,用坚实的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、瑰丽的仁爱之心奋斗在教育一线上,努力做一名师德高尚,人民满意的好老师吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

                             2015年3月10日


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