深化改革求发展   求真务实谱新篇

发表时间:2019-04-15 15:33

深化改革求发展   求真务实谱新篇

——2018年度述职报告

文昌中学党总支书记、校长    罗大健

尊敬的县教科局目标考核小组领导:

天寒料峭,你们不辞辛劳,亲临我校指导工作。首先,我代表学校党政及全体师生员工,对你们的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

本年度,学校以习近平社会主义新时代理论为指导,在主管部门的正确领导下,我们坚持 “厚德昌文”的办学理念,以“把校园做美,把管理做严,把质量做高,把人气做旺”为办学目标,发扬“自强不息”的文中精神;充分调动广大教职工的工作积极性,继续深化改革,学校面貌发生很大变化,学校各项工作取得了较好的成绩,社会影响力得到了进一步提升。下面,我以《深化改革求发展  求真务实谱新篇》为题,向组织和各位领导汇报。

一、大力加强党建工作,发挥党总支的战斗堡垒作用

1.认真落实县委巡察组巡察整改要求

2018年1月19日,县委第三巡察组向文昌中学反馈了巡察意见。学校党总支高度重视、立即整改,统一了全校教职工的思想认识,使教职工的思想作风得到了根本的转变

2. 完善组织机构,加强组织建设

按学校党组织标准化建设的要求,成立三个基层支部,民主选举出支部书记和支部委员,并且把非党员中层干部划分到不同支部参加相关活动,发展了一名预备党员,转正一名党员,为党组织注入了新鲜血液。

3.加强政治思想教育,增强党组织的凝聚力

 (1)认真落实意识形态工作责任制。党总支成立了意识形态工作领导小组,制定了意识形态工作计划,与各基层支部、处室、班主任等签订了意识形态责任书;通过各种途径开展宣传工作,使党的路线、方针、政策深入人心。

 (2)认真落实“三会一课”制度,充分利用每月固定的“三会一课”时间组织全体党员学习《党章》、《准则》、《条例》等,加强对党员的党性教育。组织召开党员民主生活会,认真开展批评和自我批评,大家只谈缺点,不谈优点,达到了“红红脸,出出汗”的效果,使全校党员干部受到了深刻的思想教育。

 (3)继续深入开展了“两学一做”活动,研学党的十九大报告、习近平总书记系列讲话精神。学习各种法律法规,教育党员及教职工知法、守法、用法,依法办学,依法治校。党总支在全校开展了“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”教育,结合“作风纪律深化年”活动,在教职工中开展了全覆盖的谈心谈话活动,增强了教职工的“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”和“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,使“党是领导一切”的意识深入人心,提高了教职工的纪律意识,增强了教职工的工作作风。

通过思想政治教育、法规教育和严格管理,党组织的向心力、凝聚力大大加强。现在,全校教职工空前团结,思想高度统一。

4.狠抓党风廉政建设

我们始终把党风廉政建设放在突出位置,抓好抓实。第一,学校领导高度重视党风廉政建设,成立了党风廉政建设领导小组,成立了由校长任组长,总支委员为成员的党风廉政建设责任制领导小组。通过讨论、研究,我们制订、学习了党风廉政建设责任制的实施意见,把党风廉政建设责任制与教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,起到了很好的督促作用和工作效果。同时发挥了“权力运行监督平台”的作用,健全了廉勤委组织机构。第二,加强思想道德和党风廉政教育,提高职工的廉洁自律意识。学校和干部教职工签订了《廉洁从教承诺书》。同时开展廉洁文化进校园活动。我校是县教科局系统安排创建的三所“廉洁文化进校园示范学校”之一,我们开展了一系列廉洁文化进校园活动:一是在全体教教职工中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动,让廉洁从教深入人心。学校每年都会组织教师观看央视编排的《感动中国》《寻找最美乡村教师》等专题节目。节目中的主人公或高风亮节关键时刻挺身而出,或长期坚持几十年如一日默默奉献,或身残志坚用自己平凡的举动书写着别样的亮丽人生……他们的事迹给我们以感动,给我们以力量,更给我们以思考,观看完后,无疑是接受了一次精神上的洗礼。老师们会自发地写一些观后感,抒发自己的感慨、想法;二是工会开展“尚廉、誉美”书画作品展及《寻找身边最美教师》的评选活动,让教职工崇廉尚美;三是开展廉洁文化征文比赛、《人民教师无上光荣》演讲赛,让教职工进行廉洁心灵洗礼。通过身边人的榜样力量来激发老师们的工作热情,更加明确了自己的奋斗目标,努力方向。四是举办廉洁教育专题讲座,学校三位校长精心准备,写好讲义,分别作了专题讲座;四是对学生进行廉洁礼仪常规教育。从“仁、义、礼、智、信、孝、廉、耻”八个方面对学生进行教育和引导,增强文明意识。在全校开展了“争创文明校园、文明班级、文明寝室、文明餐桌,争做文明学生的教育活动,要求学生自觉加入“光盘行动”节约每一粒粮食,从学习和生活的细节做起,养成良好的行为习惯;五是举行艺术节活动。我们每年举行两次大型的含有廉洁文化元素的文艺汇演和手工作品展,让学生展示出音乐,美术,舞蹈,书法等各方面的才能,培养学生廉洁认知能力,发展学生个性,陶冶学生廉洁情操;六是重视廉洁教育进课堂,将廉洁教育与学科教学相结合。为了防止出现廉洁文化教育与学校教育两张皮现象,学校抓住各科教学这个对学生施教的最经常、最基本的途径,充分整合教育教学资源,要求教师结合各科教学特点,有意识地在课堂教学与课外活动中,渗透廉洁文化教育内容,做到了课前备好课,写好教案,课中深入浅出,引人入胜,以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导、潜移默化,把廉洁文化融入学校常规的教学计划,相互渗透,相得益彰,使学生在润物无声的浸润中接受廉洁文化的熏陶,在一体化的德育教育模式中实现“双赢”;七是将廉洁教育与家庭、社会教育相结合。为了巩固学校廉洁教育的成果,避免学校廉洁教育在回到家庭、社会后反弹,我校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系。针对家庭廉洁教育方面,学校通过给家长一封信、开家长会、办家长学校等方式,向家长宣传廉洁教育的意义。

总之通过一系列活动的开展,我校全体教职工廉洁奉公,为人师表,廉洁执教,爱岗敬业,全体学生敬廉崇洁,诚信守法,廉洁自律。        

第三、完善“三重一大”制度并认真落实,全方位开展校务公开,加强民主管理,防止腐败滋生。坚持校务公开,让每位教职工有知情权。学校对大到工程项目建设,教职工的评职、晋级,小到教职工的迟到、早退,教师教案书写,学生的违纪情况,通过张贴、显示屏、校讯通平台、校务公开栏、QQ群进行通报、公示,重要内容都在权力运行监督平台上公示。学校的任何一件事都没有暗箱操作,做到了阳光行政。学校每年召开教职工代表暨工会会员代表大会,对学校制度进行修改并表决,学校的各项制度必须经讨论通过后才能实施。让制度说了才算数,实现了真正的制度管理。对于大小维修项目和工程项目实施监督,校长从不插手各种项目的比选、招标和讲价。廉勤委、工会代表和教职工代表还对每项关系到教职工切身利益的事情都全程监督。真正做到民主管理。第四,1月,县委巡察组向我校反馈了县委第四轮巡察意见,我们以此为契机,转变教职工思想作风、加强党性锻炼、提高自我修养。凡是巡视组巡察发现的问题,做到告知即改,认真整改,已经取得了很好的效果。

5.扎实开展党建活动

(1)结合县委巡察组巡察整改工作和作风纪律深化年活动,开展了党员谈心谈话活动,制订了活动方案、谈话提纲,召开了活动动员会。

(2)利用七一等重要时间节点组织学习上报文件精神。

(3)认真开展党员双报到活动。根据社区党组织的统一安排,广大党员走出家门,深入群众,服务社区,积极参加各种志愿活动。

(4)党工同建,以党建促脱贫。学校党组织注意加强工会的建设,利用工会组织广大会员加强政治思想学习、参加职业技能培训,提高会员自身素质,动员、组织广大会员参与行业扶贫,深入扶贫对象家中,宣讲并协助落实教育扶贫政策,疏通他们的思想,鼓励他们脱贫先要立“志”和“智”,并帮助他们解决一些实际困难。

学校高度重视脱贫攻坚工作。全体党员都参与了结对帮扶脱贫攻坚,常态化的开展“三同”活动,通过结对帮扶,密切了党群关系,密切了干群关系,广大党员的党性也得到了很好的锻炼。

(5)积极组织党员、干部及全体教职工参加“十个一”活动。增强了学习宣传教育的时代感和实效性,营造了良好的学习氛围,切实提高了学习效果。

(6)积极关心困难党员。学校不定期组织到困难党员家中看望慰问,并且通过各种途径,尽可能为他们解决实际困难,使他们感受到组织的温暖。

6.重视工会和关工委工作

对于工会工作,学校按规定给工会拨足经费。2018年,学校工会按上级规定,在法定节假日给教职工发放了慰问品,定制了服装,逢教职工生日、生病、婚丧嫁娶等学校都要进行慰问。

对于关工委工作,一是继续建好“留守儿童之家”;二是加强关工委自身队伍建设,积极发挥“五老”人员作用;三是定期召开专题研究会,建立完善的工作机制,为开展关心下一代工作提供政策支持和措施保障。

二、加强两支队伍建设,推动学校快速发展

(一)深化改革干部选用、考评机制,打造一支高素质干部队伍

学校党总支坚持党管干部原则,坚持正确选人用人导向。修订了《文昌中学校干部工作考核方案》,明确岗位职责及考核办法。按照自愿报名、公开竞聘演讲、教职工测评打分、总支考核、总支评议票决、张榜公示、上报审批等程序选拔中层干部,干部每旬之始制定《半月工作量清单》并报主管校长审批后实施,每半月结束在教职工大会上汇报这半月工作总结与下半月工作计划。按《干部考核方案》结合《半月工作量清单》每月对干部逐级进行量化考核,考核分值与绩效工资、目标考核直接挂钩,并且作为评优、提拔、调岗、解聘的主要依据。通过公平、公正、公开竞聘干部上岗、严格考评的制度,极大调动了干部的积极性、主动性、创造性。一支廉洁奉公、纪律严明的高素质干部队伍已经形成。

(二)深化改革教职工工作评价制度,实行教职工竞聘上岗,打造一支高素质教师队伍

今年,我们继续坚持遵循《文昌中学校教职工工作量、工作效果、绩效考核、目标考核及综合评价方案》的制度,考核后的分值,一是作为教职工绩效奖和目标奖发放的依据,拉开了教职工绩效奖和目标奖的差距;二是作为评优、评先的依据,评优、评先时从高分到低分录取,严禁了优亲厚友及不廉洁行为的发生;三是作为评职、晋级加分的依据,评职、晋级时,职评小组按讨论通过的评分细则,算出教职工基本得分后,再把近三年的综合评价折合成50分,基本得分和折合分即成为该教师的最后得分,我们按照报名教职工的最后得分依次录取,严禁任何人为操作,让教职工的实绩说话;四是作为教职工竞聘上岗的依据。此项制度,让教职工的评优、评先、评职、晋级、竞聘在公平、公正、公开的阳光下进行,让教职工的实绩说话,体现了“干多干少不一样,干好干坏不一样”,极大地调动了教职工的积极性。

在调动教职工积极性方面,除了改革教职工评价制度外,我们还深化人事制度改革,在工作中实行竞聘上岗制度。其基本方法是,学校竞聘年级领导,年级领导竞聘班主任,年级领导、班主任竞聘科任教师,处室主任竞聘工作人员。竞聘上岗时,优秀教职工成为香饽饽,班主任争着聘,工作不努力者没人聘而待岗。

通过改革教职工工作评价制度,开展教职工工作竞聘上岗,极大地调动了教职工工作积极性,在工作中,教职工争着干、抢着干、努力干的局面已经形成,一支爱岗敬业、乐于奉献、业务过硬、纪律严明、师德高尚的教师队伍已经形成。

三、深化教育教学改革,大力提高教育教学质量

(一)深化德育改革,提高育人水平

1.改进班主任选拔、考核机制,建立一支高素质班主任队伍。德育处选拔有爱心、有耐心、有责任心的年轻教师担任班主任,对他们加强培训和指导,严格要求,铸造了一支业务能力强、专业素养高的班主任队伍。

2.坚持不懈抓养成,点滴细微育习惯。本年度德育处的重点工作是学生行为习惯的养成教育。开学初,在升旗仪式上召开了行为习惯养成教育的启动大会,各班利用班会课,学习德育处印发的养成教育资料,同时还通过黑板报、校园广播、手抄报营造浓厚的氛围,德育处每月进行评比考核,使活动持久深入。通过活动,学生各类习惯有了明显好转,学校风貌也有了很大提升。

3.德育教育抓节点。在重要节点日对学生展开德育教育,效果会格外突出。我校开展了三月文明礼貌月活动,四月缅怀先贤的演讲比赛,五月感恩父母活动,七月爱党日,九一八爱国主义教育,十月爱国主义教育,十二月“弘扬传统,抵制洋节”等活动,学生在学习之外受到了教育,有利于学生成长。

4.开展丰富多彩活动,促进学生全面健康成长。为丰富课余生活,学校建立球类、书法、艺术等各种课外活动小组,由专职教师担任教练,对学生进行培训,发现学生特长,挖掘学生潜力,并在期末进行考核,保证活动课的质量。学校每学期有艺体周,包括运动会、文艺汇演、美术书法展、手工作品展、摄影展,为各方面有特长的学生提供了一个展示自我的舞台,如11月初组织举办了以“恰同学少年,风华正茂”为主题的校园文化艺术节,成功举办第26届田径运动会。

既提升了学生兴趣,又促进了学生全面发展。

(二)深化教学改革,提高教学质量

1.学校认真落实《教学常规管理50条》,进一步完善教学常规管理的各项制度每半月把活页教案、听课记录交教科室检查、评比并公示结果,每期展览一次。教导处根据常规管理要求,课堂检查教案并公示检查结果,对教师、学生不遵守课堂常规现象当天通报并进行扣分处理。通过努力工作,教学秩序井然。

2.改革课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。变革听评课模式。根据县教科局教研的要求,采取公开课与“推门课”相结合,既发挥公开课的示范作用,又通过听“推门课”,督促教师把每堂课都上成“精品课”。

3. 加强教学研究,培养年轻教师。学校扎实开展校本教研,开展“一师一优课”活动,组织教师积极参加各种培训。罗翠华老师被县教科局评为“县一师一优课”二等奖,曾其平等5位老师参加苍溪县高中教学大比武均荣获三等奖。完成了教师继续教育学时登记统计汇总工作,组织完成了2018年度《专业技术人员公需科目继续教育》、信息技术能力提升的组织培训等工作,合格率为100%;同时完成了县级课题《提高农村高中数学教师新课程实施能力的有效途径与方法研究》的结题工作;完善了县级课题《利用信息技术支持快速作文教学研究》《新时期农村初中班级自主管理策略研究》的前期研究相关工作等。同时实施青蓝工程,加强校本培养,让青年教师快速成长。力求实效,真抓实干,促进了教师素质的整体提高。

4. 深化艺体教育改革。为达到全面育人的要求,我校继续深入开展了丰富多彩的课外活动课教学,包括篮球、足球、排球、武术、音舞、乒乓球、羽毛球、绘画、书法,学校课外活动时,开设了兴趣班,配备了优秀教师,并进行严格的课堂考核,期末时对学生进行考试,成绩纳入艺体教师绩效考核中。这样,促进了学生全面发展,培养了学生的个性特长。

2018年,我校高考文化本科上线2人,艺体双上线3人,中考苍中校基地班录取5人,居文昌片区首位,教学质量稳步提升。

三)深化后勤改革,提高服务育人质量

1.筹措资金,改善办学条件。

(1)学校千方百计争取项目完成学校整体布局,十年来,完成了灾后重建工作;新建综合实验楼、女生宿舍及学校大门,使学校面貌焕然一新。(2)学校争取了资金400万元完成了运动场二期工程;(3)今年争取项目资金近250万元,运动场三期工程马上开工,标准的运动场即将建成。(4)争取项目资金近600万元修建了48套教师公租房,使每位教职工都住上了套房,同时租借给了文昌小学教师教职工套房20套。同时改建了围墙和崇德门,进一步提升了学校外部形象。(5)争取项目资金300余万元搬迁改建了食堂,按照一级食堂标准增添设施设备,在全市首先购买了智盘系统,学生就餐时实行了选餐,实现了餐饮消费自助化,师生就餐环境得到了极大改善,食堂饭菜质量得到了极大提高,受到了广大师生、家长和社会各界的一致好评。(6)学校自筹资金六十余万元进一步加大校园文化建设,目前学校原二食堂楼顶已改造成楼顶花园,学校原二食堂的休闲文化广场已竣工,并新建了景观水池和大理石石雕艺术墙。(7)学校自筹资金打了三口深水井,解决了学校学生寝室、教学楼、教师家中零用水问题,学校解决了建校以来师生用水难问题。同时自筹资金40余万元对学校整个用电线路进行了改造,更好地满足了我校电力系统供电的可靠性、安全性和经济性。(8)近十年来,学校自筹资金一百余万元,对校园进行绿化、美化、亮化,加大校园文化建设,现在,一个布局合理、山水掩映、绿树成荫、鸟语花香的校园已经成型。环境育人的效果已经显现。(9)十年来,学校努力化解债务,争取财政资金化解债务220万元,自筹资金近600万元化解了学校所有债务,学校债务为零。

如今,校园的布局调整已初步成型,教育教学的硬件设施设备已基本达标,学校的办学条件得到了极大的提高。

2.规范后勤服务管理,提供后勤保障。(1)对食堂商店经营权进行公平竞标;(2)学校严格执行财经纪律,无乱收发行为;规范接待、采买、公物管理等行为;对维修,在建项目、食堂、商店等后勤服务项目招聘承办人等较大事项,严格按照“三重一大”议事决策制度程序办理。廉勤委代表、工会代表、教师代表全程参与。规范后勤的水、电、气及其他事项管理,让后勤保障快捷、高效。(3)根据新的财经管理制度,学校对会计和出纳岗位进行了调整和更换,进一步规范了学校的财务管理。2018年,学校被县教科局评为“学校安全后勤工作先进集体”。

3.实施惠民工程。学校认真落实“精准扶贫”、“营养餐计划”、“农村初中学生寄宿生生活补贴”、“学生奖学金”政策,不让贫困学生辍学。同时学校和工会争取资金资助上大学的困难学生和贫困教师。每年争取“成都FGA奖(助)学金”10万元,以及今年营山和谐苑后勤服务公司总经理冉建国的资助,用于奖励优秀教师和资助贫困学生,通过一系列惠民活动,把党的温暖送到了千家万户。

4.改革安全管理模式。学校制定并实施了《文昌中学校安全事故追责办法》,对出现的安全事故实行从教职工绩效考核的量化分中扣分制,所有教职工均签订了安全工作责任书,充分明白自己的各项职责,使“一岗双责”的各项安全制度真正落到了实处,做到了时时、处处、人人讲安全、管安全。在做好人防的同时,我们也重视物防、技防,安全设施设备齐全,实现了校园监控全覆盖。本年度,继续保持五年来全校无一安全事故发生。

以上成绩的取得,是上级部门支持以及全校师生共同努力的结果。但在新形势下,我校的发展还面临许多问题。主要表现在:

1.生源危机。由于出生人口急剧减少和学生进入城市读书的增多,生源急剧减少,随着教育布局的调整,2018年我校高一暂时停招,学校区位劣势明显,优质生源奇缺,招进来的初中学生学习基础差,提高教育教学质量难度大。

2.学科教师配套不平衡。由于农村学校待遇不高,城乡之间存在着差别等原因,致使部分教师或调走、或离职,招考部分学科教师不愿意来,致使我校部分学科教师严重不配套。教师队伍不稳定,给教育教学增加了不少困难,提高教育教学质量难度增加。

3.对后勤财务管理存在真实性可靠,但规范性不足的问题。许多管理上还要在“细”字上下功夫。

2018年,我们同舟共济,硕果累累。2019年,文昌中学定以“红日初升,鹰隼试翼”般的生机与豪情去描绘更绚丽的教育画卷。我们坚信:在上级部门的领导下,我们奋力进取,文昌中学的明天会更加美好!

谢谢大家!


2019年1月





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